Сделай сам: базовый пейзаж для театральных постановок и игр по сказкам. Basic scenery out of cardboard and paper rolls.

Когда у меня скопилось много рулонов от туалетной бумаги (хорошие штуки, можно много всего из них делать для детей, например,  http://mamma-doo.blogspot.ru/2014/09/5-paper-roll-plane-diy-5-minutes.html или http://mamma-doo.blogspot.ru/2014/06/paper-roll-toys.html), я задумалась о чем-то МАСШТАБНОМ.

Потом поняла, что настолько масштабное хранить все равно негде, и поняла, что новая игрушка должна быть многофункциональной. Желательно занимать мало места и участвовать во множестве игр. Так родилась идея "базового пейзажа". В интернете я ничего подобного не нашла, так что считаем, что мысль  - моя.

Суть: создаем нейтральный фон в коробке, дополняем его "опорами", "стволами", "объектами", а потом на этом фоне создаем любой необходимый по сценарию пейзаж.

Я сделала: "парк"

"сад"

"лес" (4 сезона, на фото "осень")

Можно дополнить и сделать "джунгли", например, или несколько разновидностей леса (бор, смешанный лес), или ЦПКиО. Если у вас возникнут ещё мысли - буду рада увидеть их в комментариях.

Как это сделано: плоская коробка, у которой одна из длинных сторон срезана для удобства доступа. Раскрашено акриловыми красками. Приклеены части рулонов от туалетной бумаги  и картон с прорезями. Элементы выполнены из цветного картона и дополнительно раскрашены красками . Часть элементов переходит из одного сценария в другой (скамейка и в парке, и в саду, куст с цветами, некоторые деревья).

Варианты игр:

1. Постановка сказки ("колобок", к примеру)

2. Подбор элементов по заданной программе. Ребёнок выбирает только то, что есть в осеннем лесу и моделирует эту ситуацию.

3. Подбор элементов по заданным персонажам. Выбор из некрупных пластиковых игрушек тех, которые могут жить в данной обстановке. Например, слон не может жить в бору или парке.

На мой взгляд, играть с такой коробкой ребенок может начать года в 3 уже точно, а самостоятельно разыгрывать сценарии - лет в 5. Также можно привлечь более старшего ребёнка к изготовлению элементов: дать ему вырезать деревья или раскрашивать уже готовые шаблоны.